LA IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

LA IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

La lectura en la etapa escolar es supremamente importante, y la biblioteca a cumplido una especial labor en la enseñanza y el aprendizaje, pues esta ejerce una influencia sobre el logro académico en los estudiantes, las bibliotecas sirven para propiciar, favorecer y estimular la lectura, pues ofrece tanto a profesores como estudiantes recursos digitales, electrónicos e impresos.

Las bibliotecas escolares deben ofrecer mucho más que libros, es un lugar de reunión para los estudiantes, en el cual se pueden explorar y debatir ideas, en el manifiesto de la UNESCO en 1994 sobre las bibliotecas publicas, reconocen que la participación constructiva y la consolidación de la democracia dependen tanto de una educación agradable como de un acceso libre y sin límites al conocimiento, el pensamiento, la cultura y la información, por lo cual la biblioteca escolar contribuye a formar una sociedad mas democrática mediante el acceso equitativo al conocimiento y a la información.

Las bibliotecas escolares tienen una gran influencia en los resultados del aprendizaje, pues el desarrollo de las habilidades lectoras complementadas con el uso de los recursos pueden dar mejores resultados a la hora de investigar un tema o realizar una exposición, puesto que son complementarias tanto a las explicaciones del profesor como de búsqueda de temas de interés o de temas no comprendidos.

En la biblioteca escolar se puede encontrar un apoyo para la búsqueda de un alto rendimiento, pues una enseñanza sobre el manejo de la información, además de la asesoría que se le puede prestar al alumno para seleccionar el material más adecuado, el bibliotecario es un intermediario activo entre los usuarios y los recursos. Es indispensable su formación profesional y permanente para que pueda ofrecer servicios adecuado, para lo cual se debe tener una biblioteca con materiales actualizados, con textos adecuados, con la calidad necesaria y que respondan al contexto de cada región los servicios de la biblioteca han de adaptarse a las necesidades de las distintas comunidades en áreas rurales y urbanas.

Estudios realizados en el estado de Ohio[1] en E.U tuvo como objetivo el entender la forma en que los alumnos se benefician de las bibliotecas escolares y cuantificar su relación con el aprendizaje. Cerca del 100% de los alumnos que tomó parte en el estudio de investigación indicó que la biblioteca escolar, sus servicios y el Coordinador CRA le han ayudado en su aprendizaje. El modelo tomado en Ohio que como modelo dinámico de aprendizaje la biblioteca escolar se debe centrar en tres componente esenciales:

1. el informativo: hace referencia a los recursos y a la infraestructura de tecnología y de información, debe ofrecer recursos que apoyen los estándares de contenidos académicos que la institución y el estado establezca, infraestructura de tecnología de punta para adquirir y difundir la información, recursos de lectura con el fin de formar un pensamiento critico y formarse como ciudadano y conocer su país y el mundo .
2. transformativo: desarrollar habilidades para utilizar tanto la información cono los instrumentos tecnológicos para el acceso, producción y reproducción del conocimiento y el desarrollo de estrategias para promover y alentar la lectura que van a ser básicos para el interés futuro (de por vida) en los estudiantes
3. formativo: obtención de logros a través de la identificación de problemas, creando un punto de vista personal sobre estos, y reflexión sobre lo aprendido, uso del conocimiento desarrollar unas habilidades de obtener un conocimiento mas alla del aula de clase, difundir conocimientos usando modos de comunicación, oral, escrito, visual y tecnológico, además de desarrollar un sentido ético frente al conocimiento obtenido, y tal vez lo mas importante el alto nivel de compresión de lectura que ayudara a que se formen como buenos lectores a través de toda su vida.

Debe cambiarse el pensamiento de la biblioteca como lugar aburrido donde se llega solo a leer libros de manera obligada, ya se plantea la biblioteca dentro de la sociedad del conocimiento de manera integrada con las nuevas tecnologías, se debe dar facilidad a la utilización de los recursos como el internet, son pocas las bibliotecas que integran el uso de estas tecnologías y por ende se desperdicia un recurso clave para el aprendizaje (Marzal, Cuevas, Colmenero 2005-2)

La biblioteca escolar debe ofrecer un acceso a la comunidad escolar completa, debe ofrecer una colección de materiales académicos, además de literatura y diferentes niveles de educación, incentivar la lectura, crear un sentido de pertenencia en la comunidad académica, colaborar con los profesores para proporcionar recursos y actividades, dar acceso físico e intelectual a la información ya sea por medios impresos o por medios virtuales, mantener un entorno acogedor y propicio para el estudio

La mayoría de colegios públicos en Ibagué no cuentan con una adecuada biblioteca que maneje textos actualizados, ni que decir de los materiales como videos, dvd´s, video-beam, acceso a internet, música y materiales didácticos que pueden hacer mas interesante y mas agradable el aprendizaje, por lo cual se hace necesario que se le destine un presupuesto mas amplio, ya sea recurriendo también a las empresas privadas y a la comunidad en general para poder fortalecer las biblioteca.

Referencias

*La biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje (CRA) congreso internaciona virtual de educación CIVE 2005 tomado de: http://doteine.uc3m.es/docs/cuevascerverocive.pdf diciembre 2008.

*MANIFIESTO DE LA IFLA/UNESCO SOBRE LA BIBLIOTECA PÚBLICA 1994 tomado de: http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/span.htm Revisado en diciembre del 2008.

*Ross J. Todd, Carol C. Kuhlthau, y OELMA. Student Learning through Ohio School Libraries, (El aprendizaje de los alumnos a través de bibliotecas escolares de Ohio), 2004 http://www.oelma.org/studentlearning/default.asp

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[1] Ross J. Todd, Carol C. Kuhlthau, y OELMA. Student Learning through Ohio School Libraries, (El aprendizaje de los alumnos a través de bibliotecas escolares de Ohio), 2004 http://www.oelma.org/studentlearning/default.asp

"ESTA ES MI GENTE"

Este espacio se plantea el uso de la fotografía dentro de la biblioteca como medio de expresión, en el cual las personas encontraran a demás de lecturas una serie imágenes de nuestra comunidad, esto es para establecer una relación visual con nuestra realidad en un espacio–tiempo especial, pues la fotografía es un documento histórico que ayuda a la representación social, es una expresión artística-estética, y es un canal que servirá para influir en los diferentes espectadores.

Mediante las fotografía podremos mostrar nuestros recursos naturales, lo cual ayudara a promover también el turismo en el sector, con el proyecto “ESTA ES MI GENTE” se recogerán una serie de imágenes que ayudaran a influir a los espectadores en la conservación de los recursos naturales y el manejo del medio ambiente, exhibiendo una serie de fotos del sitio turístico “las cascadas”, de gran belleza natural, para contribuir a que las personas que visiten estos lugares, de cierta manera con estas imágenes se pdra generar conciencia de preservar estos sitios naturales, de no arrojar basuras cuando hagan sus visitas y de conservar estos sitios ya que tienen una gran importancia por sus recursos hídricos, se realizara entonces una exposición fotográfica en la serie “nuestros recursos”.

La fotografía muestra la realidad de una comunidad y de las personas que la componen, cuenta de la vida de estos es una época determinada, ha sido utilizada para mostrarnos las cosas cotidianas de la vida de los individuos, pero también nos ha mostrada la cara triste de las guerras, los problemas de índole social, además de mostrarnos imágenes bellas también, la fotografía ha sido parte importante en las familias mostrando la historia de sus integrantes junto con las comunidades donde se vive, es hay donde radica la importancia de la fotografía en nuestra biblioteca, se intentara recuperar un archivo de la historia del barrio solicitando a los habitantes que hagan una donación de fotos que muestren la evolución del barrio, este será un ciclo de fotos “la historia de mi barrio”.

EL DIA DE LA BIBLIOTECA

Están todos invitados a participar del primer dia nacional de la biblioteca, en la ciudad de Ibagué, el cual tiene como fin crear una biblioteca de uso publico, en esta
fecha se realizaran todo tipo de actividades culturales, desde teatro, bandas musicales, malabares otras actividades.

Si tienes un grupo y quieres participar escribe al correo pipsawdixt@gamil o déjanos tu comentario con el grupo al que perteneces o la actividad que quieres presentar y estaremos en contacto para posibilititar tu participación, NO TE OLVIDES ESTA ES UNA ACTIVIDAD SIN ANIMO DE LUCRO.

Invitamos a la comunidad en general a que participe de esta actividad cultural, que se realizara en el mes de septiembre, para ingresar SOLO TENDRAS QUE DONAR UN LIBRO EN BUEN ESTADO¡¡¡ tu colaboración es la mas importante recuerda que los libros que dones serán de uso publico, saldrán de tu biblioteca pero los podrás consultar cuando quieras...

Derrotemos la ignorancia en nuestro pueblo.

EL SEPTIMO ARTE EN LA BIBLIOTECA

SEPTIMO ARTE

el cine como manifestacion artistica es una oportunidad para acercase al punto de vista de un director, a si mismo como lo puedes hacer con los libros el arte hecho cine te puede acercar a una manera de pensar sobre una situación en particular. La historia del cine comienza el 28 de diciembre de 1895, fecha en la que los hermanos Lumière proyectaron públicamente la salida de obreros de una fábrica francesa en Lyon, desde entonces a marcado la sociedad contemporanea.

El cine nos ofrece no solo entretencion, tambien es una manera de expresión y la biblioteca es el lugar indicado para establecer el acercamiento con diferentes perspectivas sobre la realidad que se plantean desde cine, crearemos espacios en los cuales se pueda hacer uso y ejercicio de la libertad de expresión, en la cual salgan a la luz diferentes maneras de creatividad y de sentimientos de los diferentes directores y que generarando asi experiencias estéticas, emocionales o intelectual atravez de la apreciación del septimo arte.

Estas proyecciones nos ayudaran tambien a fortalecer el vinvulo entre los usuarios y la biblioteca, acercando a los habitantes de estos barrios con estrategias alternativas a la de la lectura, pero que serviran como medio de identidad o apropiacion de la bilioteca, para esto se ha diseñado una estrategia de proyeccion de peliculas para diferentes espectadores: categorias infantiles categorias jovenes y adultos.

categoria infantil: se pretende proyectar una serie de peliculas que sean aptas para los niños los sabados en el horario de la mañana, de 10 am a 12am del dia, cada quince dias,

categoria jovenes y adultos: para las primeras fechas se tiene establecido la proyeccion de una serie japonesa de anime llamada Speed Grapher, en la que cada capitulo dura 20 minutos, despues proyectara una serie de peliculas colombianas, alternandolas cada quince dias con una pelicula de adaptacion de la literatura al cine . horario: sabados 4 pm

Historia de las bibliotecas

From: milled, 4 months ago

Historia de las bibliotecas

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Presentación sobre la historia de las bibliotecas


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LA BIBLIOTECA Y SU FUNDAMENTO SOCIAL

Este proyecto pretende ser piloto dentro de la ciudad de Ibagué, sirviendo de ejemplo en la ciudad y concientizando a los ciudadanos de Ibagué de la importancia que tienen las bibliotecas, como difundidoras de la cultura y como generadoras de cambios sociales.

Solo mediante los cambios culturales induciremos a una cultura más democrática y que mejor lugar para hacerlo que en un espacio de encuentro para las comunidades. Buscamos generar la construcción y apropiación, de la biblioteca “del barrio Clarita Botero”, de los espacios culturales en los habitantes de los barrios Clarita Botero, La Paz, Ancón, Ancón Tesorito, el paraíso y La aurora, para que dichos sectores se identifiquen y apropien de la biblioteca, aprovechando un espacio físico se pretende crear un espacio de socialización cultural, de sensibilización literaria y de encuentro con nuestra cultura y con otras culturas para poder imaginar un futuro mejor para nuestras comunidades.

Entendemos que el progreso social requiere de actores sociales y nuestras comunidades contamos con el potencial humano, niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, en los que podemos generar un mayor afecto por los libros y su lectura, por el nivel cultural que obtiene una comunidad y las potencialidades necesarias para esta sociedad que se pueden desarrollar con la biblioteca, en Colombia con la crisis actual de conflictos por la que estamos pasando, adicción a las drogas, desempleo, violencia de todo tipo y una serie de problemas que están afrontando los jóvenes en nuestro país, por lo cual debemos buscar los medios necesarios para contrarrestar estas problemáticas y esta seria una de las formas mas dignas de afrontar dichos fenómenos, pues a través de talleres lúdicos, literarios y audiovisuales, se pueden crear otros hábitos, otros pensamientos y otros intereses futuros para los niños y jóvenes.

los objetivos inmediato de este proyecto es abrir una biblioteca de uso publico, que estaria ubicada en el barrio Clarita Botero, y a través de este blog posibilitar un debate en torno a la necesidad de las bibliotecas en un espacio comunitario, que sea publico y de fácil acceso, pretendo establecer unos objetivos, que se pueden enriquecer con la lectura de estos y con los aportes que se puedan recibir de sus lectores además de la colaboración que puedan brindar para su realización objetiva, para esto presentamos los objetivos que sen han propuesto un grupo de jovenes en la comuna dos de la ciudad de ibagué.

OBJETIVO GENERAL: creación de una biblioteca de uso publico en el barrio Clarita Botero en la ciudad de ibague (Tolima-Colombia)

1. Objetivos:
· Promover la concientización de la importancia de la biblioteca publica como elemento de gran importancia social
· Restablecer el servicio de la biblioteca del barrio Clarita botero
· Inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura,

el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida
· facilitar el acceso equitativo al mundo de los libros y a posibilitar el desarrollo cultural de los habitantes de los barrios cercanos
· generar identidad y apropiación de la biblioteca por parte de los habitantes.
· Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca publica

2. Estrategias:

· recuperar y realizar mantenimiento de los libros que hacían parte de la biblioteca
· realizar eventos para que personas, entidades y ong´s donen libros a la biblioteca. (EL DIA DE LA BIBLIOTECA)
· realizar eventos culturales para que los habitantes se relacionen mas con el espacio de la biblioteca
· generar un archivo fotográfico de exposición en la biblioteca con los sitios turísticos de los cerros (cascadas de los cerros noroccidentales)
· realizar actividades culturales como exposición de cine, arte y talleres lúdicos.
· Concientización de diferentes instituciones, tanto publicas como privadas, de la importancia de la biblioteca publica y buscar su apoyo.
· Mantener canales de comunicación que permitan promocionar la biblioteca.


3. Acciones.
· Establecer si todavía existen los libros que estaban en la antigua biblioteca, si los hay elaborar un listado y establecer en que condiciones se encuentran y si es necesario restaurarlos o realizarles mantenimiento.
· Se pretende realizar el primer evento en Ibagué el día de la biblioteca, donde se realizara una fiesta cultural con diferentes grupos musicales, al cual se podrá acceder con una donación voluntaria de un libro, el cual servirá para empezar la colección de la biblioteca, además se piensa invitar diferentes instituciones, ong´s y empresas privadas para que contribuyan de diferentes formas a la biblioteca.